בתי הספר גורדון, גבעת רם, רוגוזין ותמיר הציגו מודלים לימודיים ייחודיים לצוותים החינוכיים מבתי הספר במחוז חיפה
בשבוע שעבר נערך שבוע "אורחים ומתארחים" של משרד החינוך במסגרתו מבקרים צוותים חינוכיים ממחוז חיפה בבתי ספר מובילים המקדמים מודלים חינוכיים ייחודיים.
הביקור נערך בהשתתפות ראש העיר יעקב פרץ וחברי מועצת העיר, מנהל המחוז במשרד החינוך ד"ר סער הראל, מפקחי משרד החינוך , כ- 40 מורים ו- 14 מנהלים מבתי ספר במחוז.
הביקור נערך בבתי הספר בביה"ס רוגוזין, גורדון, גבעת רם וביה"ס תמיר לחינוך מיוחד בהם הוצגו תכניות הלימוד המובילות בתחומן:
בחטיבה ב' רוגוזין הוצג מרחב הלמידה הרב תחומי בנושא שביל ישראל המשקף את התפתחות המדינה לאורך 70 שנה. מרחב הלמידה משקף תפיסה חדשנית המערבת יוזמה וחשיבה יצירתית.
ביה"ס גורדון הציג את התפיסה הפדגוגית החדשנית המופעלת בביה"ס הכוללת מודל ייחודי של "חינוך ליצירתיות ובאמצעותה" ככלי לעידוד החשיבה היצירתית, לשיפור הציונים ולפיתוח ערכים של מצוינות בקרב התלמידים. האורחים התרשמו במיוחד מחדרי הבריחה הייחודיים שנבנו במקום על מנת לעודד למידה חווייתית ומאתגרת.
בביה"ס תמיר הוצגה תוכנית הלימודים המותאמת לכל ילד ע"פ רמתו ותהליך הקליטה המיטבית אשר זיכה את ביה"ס בפרס ארצי.
ביה"ס גבעת רם הציג תהליכי למידה קונסטרוקטיביסטית הכוללת סביבת למידה עשירה, מגוונת ומותאמת למאפייני הגיל. מודל העבודה בחטיבות הצעירות מאפשר להתבונן על כל לומד באופן מעמיק במטרה לזהות את צרכיו השונים ובהתאם להם, להעניק לכל לומד מענה מיטבי ומותאם. ביה"ס פועל כפיילוט ארצי בנושא "חשיבת עתיד" מלווה ע"י פמ"ע (פדגוגיה מוטת עתיד) באגף מו"פ של משרד החינוך. במהלך הביקור זכו האורחים להצצה אל עולם של תפיסות עתידניות דרך תהליכי למידה ייחודיים וחדשניים במסגרת תכנית "מדברים עתיד", תהליכי ה-"DEBATE" ועוד.
ראש עיריית קרית אתא, יעקב פרץ:" אנו רואים בחינוך כגורם העיקרי המחולל שינוי באיכות החיים בעיר ולשם כך אנו משקיעים את מירב המשאבים בהטמעת תוכניות לימוד ייחודיות, לצד תוכניות העשרה ופיתוח פיזי של מוסדות החינוך. הישגי התלמידים הם העדות להצלחת מערכת החינוך העירונית בקרית אתא."
לדברי מנהל מחוז חיפה ד״ר סער הראל: " שבוע אורחים ומארחים מנגיש את הידע, שיטות העבודה, ההצלחות, הקשיים והאתגרים בפני צוותי החינוך במקום הכי אותנטי, זו הזדמנות נפלאה עבור אנשי החינוך לבחון מודלים חינוכיים אשר יתאימו לבית ספרם ולרוח הקהילה ביישובם וליישמם בבתי הספר שלהם."
